本网讯 十月中旬，在北京召开的《日语学习与研究》杂志社和中国日语教学研究会年度会议上，我校日语系教授杨诎人荣获“杰出贡献奖”。获此殊荣的还有大连外国语学院的陈岩教授，这是我国日语界首次颁发此类奖项。

10月30日，记者有幸采访到杨诎人，让我们一起走近这位与祖国同龄的教授，探寻如何走上成功之路。

和蔼可亲谦虚淡泊

杨诎人担任日语教授已有十二年。记者到采访现场时，杨诎人微笑着请记者坐下，递水给记者同时，谦虚地说道：“我们今天就当是老师跟学生的聊天吧！”

作为我校第一位担任学术界权威杂志《日语学习与研究》的编委，杨诎人凭着坚持与自信，走出了一条自己的路。

杨诎人笑谈三个“三”

为人教师需做好三件事

“其实我只是做好作为一名老师的工作。”杨诎人说道，为人教师需要做好三件事。一是严谨，教书育人是这样，研究学问更是如此；二是要懂得如何做好老师，除了传道授业，创造知识也很重要。同时，杨诎人认为：“传授知识只是基本，创造知识才能真正体现出一个教师的价值。”三，不可图名利，只有淡泊名利才能专心做好教师的工作。

三个“自”助其走向成功路

“我们要做到三个‘自’，”杨诎人总结70年代求学经历，说到：“第一个是自制。年轻人面对外界诱惑，尤其要做到这一点。对于电脑的利用，我上网一般是收发邮件，查看论文资料。”除了自制，在求学和做学问上，杨诎人用“自律”和“自信”要求自己。与如今的学习条件相比，学生时代的杨诎人只有一部国产录音机。杨诎人大学四年仅回家两次，即便在假期，也会充分利用时间，在学校反复听磁带录音刻苦学习。他坚信自己一定可以学好日语。

三个“き”揭开语言学习的神秘面纱

关于语言的学习，杨诎人认为，要有三个“き”——“根気・暗記・勇気”。“根気”是指学习语言要有耐心。语言学习，重在付出而不是靠天分，持之以恒才能成功。“暗記”是背诵。语言学习离不开背诵，他建议同学们遇到好的句子和段落不妨背下来，在积累的过程中，语言就渐渐地成为自己的东西，到了合适的场合自然会脱口而出。

“‘勇気’，说白了就是厚脸皮，”他笑着说道：“学生有所疑问才来求学，出错是必然的，不出错也就不用来学了。学语言要不怕犯错，在人前说话面要敢于前表达。”

杨诎人荣获中国日语教学研究会“杰出贡献奖”

继续从事教育事业，身已退休心不休

杨诎人平时喜欢摄影和旅游，也常在白云山下锻炼以强身健体。虽已退休，杨诎人仍常去各地给中青年教师培训班做讲师。

“一个人的知识，如果不能和别人交流也就失去了价值。”杨诎人如是说。并表示自己虽然退休了，但仍会为日语教学事业做出自己应有的贡献。

又讯：在本次会议上，东语学院院长韦立新教授被聘为中国日语教学研究会会刊《日语学习与研究》新一届编辑委员会的委员和审稿专家，并在大会上接受了聘书。

文字：梁怀智

图片：温晓思

编辑：温晓思钟丽婵

相关资料：

杨诎人，1949年出生于江苏省海门市.1976年，毕业于广州外国语学院日语专业。2000年至2001年，担任日本国立大阪大学文学部语言学专业应用语言学方向招聘教授。

迄今在国内外学术期刊上发表了20余篇学术论文。已出版的著作有《日语语音学》（专著）、《日语语音语调》（专著）、《现代日语系统语法》、《现代日语语法》、《日语口语词典》、《最新日汉双解辞典》、《日汉学习小辞典》、《日汉常用熟语谚语例解辞典》及其他编著、译著等共19部。

现任我校日语系教授、博士生导师，中国商务日语研究会副会长。主要从事日语语法学和日语语音学研究，多有建树。在日语语法学研究上建立了对立与连续的理论框架；在日语语音学、尤其是实验语音学研究方面处于国内领先地位。